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黎平县“产教融合”推进职业教育特色发展

作者:

关键词:

摘要：

育优队伍把准“融合之本”。加强“双师型”教师队伍建设，落实教师定期到企业实践的规定，加大教师培训力度，提升专业课教师业务能力，育优育强师资队伍。制定教师到企业实践实习制度，建立教师资格标准和专业技术职务评聘管理办法，聘请高技能人才到校兼职教师。目前，全校有教职工101人，其中任课教师95人，双师型教师 28 人，外聘教师48人，佛山市到校支教教师2人，选派30多位教师到清华、贵阳、苏州等地参加技能培训。

2021年7月17日黎平职校开展2021年黎平县重点招商企业岗前培训。

2019年3月21日省级专家马伟在黎平职校对全校教师进行教学培训。欧朝鹏摄

广泛合作拓宽“融合渠道”。创新办学模式，积极探索开展产教融合、校企合作，已与县内外29家企业、事业单位结成合作伙伴，有170名学生赴珠海赛纳集团奔图电子有限公司开展岗位实习教学活动。加强校企合作、校校合作，与浙江省绍兴市柯桥职业教育中心、广东省佛山市华材职业技术学校签定帮扶协议，与佛山矢崎汽配等4家企业签订合作协议。广东犇匠智能有限公司与黎平职校共同制定2022年招生计划，并派出4人的招生团队协助职校开展招生工作。

近年来，黎平县职校不断深化教育改革，创新办学模式，坚持从办学条件、教师队伍、专业培育、校企合作、考核评价等方面入手，加强产教融合，推进职业教育特色发展，切实办好人民满意的职业教育。

严格考核强化“融合保障”。压实工作责任，严格考核评价，注重将产教融合与职校中心工作同部署、同考核，确保产教融合各项任务落地见效，推进职业教育特色发展。制定具体的产教融合评价考核办法，采用老师、企业相结合的评价考核办法，结合企业生产进行专业课程的学习与考核，企业评价采用实际工作表现、技能和实践评语等方式进行评价，将评价结果作为产教融合绩效考核，表彰激励的重要依据。(图/文钟家武、吴秋霞)

创造条件铸牢“融合根基”。黎平职校严格按照全国职业教育工作会议精神，认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，全面改善办学条件，为产教融合铸牢发展根基。目前，学校占地面积178亩，建筑面积5.7万平方米，绿化面积8000平方米，运动场地1.2万平方米，有专业实习实训室37间，校内外实训基地10所，教学、实训仪器设备基本满足部分专业实训教学需要。

建强专业释放“融合活力”。积极创造条件，全面申报各类示范专业，学校开设有汽车运用与维修、计算机运用、电子商务、旅游服务与管理、智慧健康养老、美容美体、学前教育等7个专业，其中黎平职校汽车运用与维修被列为省级骨干专业，幼儿保育专业正申报州级骨干专业。做好1+X证书制度试点，目前已获得汽车维修工、保育师等11个职业14个工种的职业技能认定资质，实现学生职业技能等级认定全覆盖。

职业技能大赛开幕式。

黎平县中等职业学校。欧朝鹏摄

校校合作。

文章来源：《职教论坛》网址: http://www.zjltzz.cn/zonghexinwen/2022/0621/1844.html