职教实习“划红线”还须强监管

近日，教育部等八部门联合印发《职业学校学生实习管理规定》（2021年修订），以1个“严禁”、27个“不得”为职教实习划出红线。

实习本是职业院校人才培养中不可或缺的一环，可以说是职校学生毕业前的“必修课”。然而，近年来，有关实习的负面新闻不断，如有的职校安排大一、大二学生提前实习，有的职校在假期强行安排学生去合作企业实习，甚至拿学生毕业证相要挟，这种轻学业、重实习的做法，无疑是教育方式的本末倒置。一些时候，与其说是学校安排职校生实习，不如说是企业在使用无酬或低酬的廉价“学生工”，以缓解“用工荒”的燃眉之急。

事实上，一些劳动密集型企业陷入“用工荒”困境，早有所闻。如此窘境之下，在校学生这个庞大的劳动力群体，自然成为某些企业追逐的目标。特别是，为合作企业提供“学生工”，学校可从中牟利，受利益驱动，某些学校与企业一拍即合，合演了一个利益共享的“双簧”：明修学生“实习”栈道，暗渡化解“用工荒”的陈仓。

众所周知，实习的根本目的，就是促使学生不断充实和完善自身知识结构，培养自我教育、自我管理和自我发展的能力，锻炼适应能力和社交能力，从而积累社会阅历和工作经验，走出成功就业的第一步，为国家和社会作出应有的贡献。正因如此，职教实习新规明确，“不得仅安排学生从事简单重复劳动”“不得安排学生从事Ⅲ级强度及以上体力劳动或其他有害身心健康的实习”“严禁以营利为目的违规组织实习”，等等。

职教实习“划红线”，还须监管“亮红牌”。《职业学校校企合作促进办法》规定，职业学校与企业就学生参加跟岗实习、顶岗实习和学徒培养达成合作协议的，应当签订学校、企业、学生三方协议，并明确学校与企业在保障学生合法权益方面的责任。企业应当依法依规保障顶岗实习学生或者学徒的基本劳动权益，并按照有关规定及时足额支付报酬，任何单位和个人不得克扣。因此，教育部门应防止高校实习跑偏了题，演变成“学生工”现象，损害学生的权益。同时，教育、劳动保障部门应依照法规，进一步规范学生实习行为，实行全程监督，发现问题，及时查处。　　　　　　　　　　　　　　　　 ?（张西流）

来源:广州日报

文章来源：《职教论坛》 网址: http://www.zjltzz.cn/zonghexinwen/2022/0127/1731.html