中考703分，他选择报考职校，职业教育不再是迫

“不后悔！”这两天，杨浦区辽阳中学大三毕业生石云杰正在等待自己的录取通知书来了。 中考703分，他的第一志愿是报考上海工业技术学校材料成型与控制工程-机械工程（数控技术）上海第二职业技术学院大学。他在杨浦区的成绩已经超过上海零志愿录取分数线23分。 出于兴趣，他选择了另一条升学道路和另一条新的人生规划。

同样是今年暑假，上海应用科技大学第一批化学工程与技术专业的学生毕业了。他们的出路引人瞩目——有3名学生考上了研究生，其中2名被华东理工大学录取。另一名学生出国留学，其余学生的就业率与应用科技大学本科就业率不相上下。

“高考”，中职本科联合培养正在得到家长和考生的认可； “出口”，毕业生就业前景是家长和考生的一颗定心丸。这无疑发出了一个积极的信号，即职业教育的“天桥”真的可以另辟蹊径。

与其利益“打”高考，不如为自己做出最好的选择

说到原来报考职业学校的意向，自幼巧思云杰坦言：“首先，我喜欢。其次，毕业后可以拿到学历证书和技能证书。我有一个‘双证’，我的就业前景也不错。”

职业教育近年来得到越来越多的认可，从录取分数线的上升可以看出。报考职业学校不再是个别学生因成绩不理想而被动选择，而是逐渐成为一批考生和家长从专业偏好出发，主动选择。

近日，上海中本通和中高职通的最低录取分数线已经出炉。 60个中本通专业中，46个专业最低控制分数在600分以上。

上海商业会计学院会计专业最低分650分，新零售专业最低分654.5分；上海经济管理学院动画专业最低分642分；上海医学院附属的两所卫生学校专业分数分别为644.4和649.5……“中本通专业分数年年看涨，走红了。”上海多位开设相关专业的职业学校校长感慨道。

“现代职业教育体系特别注重纵向一体化，这绝对是未来职业教育改革的必由之路。”上海某职业学校校长表示，随着高考、中考改革的不断深入，家长们也看到要清楚明白，与其不断刷题，不如选择一条直路。高考。更何况，从就业前景来看，职业学校学生在市场上的竞争力并不差。

学生与导师一对一联合培养提升就业潜力

七年前，上海开始了中本聪连续性项目的第一批试点项目。今年，这些学生一毕业就得到了就业市场的认可。上海应用科技大学教务处处长王玉红告诉记者，与传统本科大学生相比，联合培养的中职学生经过三年的中职培训，职业生涯更加规范、严谨。技能、操作更熟练、更专业，无论是认可度还是认知度都显示出更大的优势。

上海城市建设工程学院（上海风景园林学院）学生陆毅伟获得第45届世界技能大赛花艺项目金奖后，原本是一名中本聪硕士生，一路顺风。继续到应用科学大学攻读本科学位。进入大学后，学校为他分配了本科生导师。

王玉红告诉记者，这是中职本科联合培养计划中的“常见姿态”。中职学生通过“转学”考试进入本科后，大学会给这些学生一对一的导师。一方面，帮助学生打下扎实的理论知识基础。另一方面，加强学生逻辑思维和创新能力的培养。总之，一个目标就是让这些学生毕业后有更广阔的就业空间和长远的发展。

职教“立交桥”为技能型人才发展开辟空间

目前，上海正在加紧布局人工智能、生物医药、集成电路等新兴产业和先进制造业，继续推动养老、护理、学前教育等民生领域相关产业和现代服务业发展。在不久的将来，匹配的技能型人才将有广阔的就业前景。

记者从上海市教委获悉，上海市也在采取高职融合、中职融合、高职融合等不同模式的长效一体化人才培养模式。 ，和五年一致的系统。提高专业技术人才培养水平。

今年，上海市第一所由区政府主办的“五年一贯制”公办职业院校——上海南湖职业技术学院开始招生。学院面向初中毕业生招收三个五年一贯制专业：数字媒体技术、新能源汽车检测与维修技术、虚拟现实技术应用。上海南湖职业技术学院院长朱建流介绍，学院深度融入产业链和创新链。在华为技术、上汽通用等龙头企业的支持下，成立产业学院，走产教融合、协同创新人才培养模式之路。学校以实训基地为依托，开展订单培养、项目教学、产学研创新合作，精准有效满足产业集群人才需求。

文章来源：《职教论坛》 网址: http://www.zjltzz.cn/zonghexinwen/2021/0811/1392.html