职业教育引入AR技术，会擦出什么火花 - 职教论坛杂志社投稿_期刊论文发表|版面费|电话|编辑部|论文发表- 职教论坛

一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果，来稿的文字复制比（相似度或重复率）必须低于用稿标准，引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过；未一稿多投。二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外，不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知，可自行处理(双方另有约定的除外)。三、来稿经审阅通过，编辑部会将修改意见反馈给您，您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。四、一般来说，4500字（电脑WORD统计，图表另计）以下的文章，不能说清问题，很难保证学术质量，本刊恕不受理。五、论文格式及要素：标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准：GB\T7714-2005，点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。六、处理流程：（1）通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱（2）我刊初审周期为2－3个工作日，请在投稿3天后查看您的邮箱，收阅我们的审稿回复或用稿通知；若30天内没有收到我们的回复，稿件可自行处理。（3）按用稿通知上的要求办理相关手续后，稿件将进入出版程序。（4）杂志出刊后，我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明：（1）稿件必须是作者本人独立完成的，属原创作品（包括翻译），杜绝抄袭行为，严禁学术腐败现象，严格学术不端检测，如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担，本刊不承担任何民事连带责任。（2）本刊发表的所有文章，除另有说明外，只代表作者本人的观点，不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。（3）本刊拥有自主编辑权，但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的，编辑部有义务告知作者，或由作者授权编辑修改，或提出意见由作者自己修改。（4）作品在《文教资料》发表后，作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。（5）作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时，不再征询作者意见，并且不再支付稿酬。九、特别欢迎用电子文档投稿，或邮寄编辑部,勿邮寄私人，以免延误稿件处理时间。

职业教育引入AR技术，会擦出什么火花

作者:

关键词:

摘要：

职业教育是培养技术人才、促进就业创业创新、提升我国制造业和服务业水平的重要基础。随着现代信息化进程的逐步加快，社会对实用性和应用性强的技术人才的需求不断增加。

随着国家对职业教育的日益重视，职业教育的一些深层次问题更加突出。长期以来，职业教育和通识教育被视为两个不同层次的教育体系。职业教育多年来一直受到通识教育的压制。在这样的环境下，如何利用AR让产教融合在职业教育中发展成为教育领域的热门话题。

AR（增强现实技术）近年来受到广泛关注。它融合了实际环境和虚拟图像，与用户互动，让学生在沉浸式体验中学习，从而改善过去教学单调、理论与实践过度脱节的局面。由于职业教育覆盖面广，专业适用性强，与AR融合的效果也更加显着。比如医药、化工、服装、珠宝、艺术设计、建筑工程等，都可以结合AR技术，创造出不同的火花。

AR医学教育

AR结合现实和虚拟场景的能力有目共睹，但它在医学领域的应用并不能替代临床教学和实践，而是多方位诠释理论知识，更好地服务于临床实践。通过AR学习，学生对人体器官等医学知识有更清晰的认识，从而最大限度地降低医学教育的实践成本。

AR化学教育

化学专业离不开各种实验，如果你需要精密仪器而且试剂稀缺，成本会很高。通过AR模拟实验，可以在不耽误学生实际学习的情况下，解决设备不足、成本高的问题。此外，化学工业往往是由测试和观察周期长造成的。时间成本太高，AR可以直观的呈现实验过程，效率更高。

AR建筑工程教育

建筑工程专业要求学生对各类建筑有充分的了解，掌握建筑的细节和原理，并具备相应的应用能力，这就决定了只有具备足够的专业素质，才能应对实际工作中遇到的各种问题。 AR技术可以很好地还原建筑细节，学生可以通过AR仔细掌握建筑的结构和原理。尤其是一些古建筑是不能现场检查的。你可以通过AR技术领略历史遗迹的“真相”。

AR形象设计教育

美是人类永恒的追求。许多职业院校都有形象设计，并且越来越受欢迎。 AR 在图像设计方面也很有前途。例如，形象设计离不开化妆课。化妆步骤很多，需要非常精致。它需要不断的实践和实践，才能形成自己独特的美。 AR技术可以通过AR虚拟试妆方式简化试妆流程，让学生将精力花在更重要的环节上，提高学习效率。

在职业教育层面，AR可以通过与各种专业，方便学生直观学习，使课程内容更加直观。 AR对职业教育的建设性意义是其他技术难以复制的，我们期待未来有更多可能。

文章来源：《职教论坛》网址: http://www.zjltzz.cn/zonghexinwen/2021/0716/1322.html