投稿指南
一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果,来稿的文字复制比(相似度或重复率)必须低于用稿标准,引用部分文字的要在参考文献中注明;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。 二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。 三、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。 四、一般来说,4500字(电脑WORD统计,图表另计)以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,本刊恕不受理。 五、论文格式及要素:标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准:GB\T7714-2005,点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。 六、处理流程:(1) 通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱(2)我刊初审周期为2-3个工作日,请在投稿3天后查看您的邮箱,收阅我们的审稿回复或用稿通知;若30天内没有收到我们的回复,稿件可自行处理。(3)按用稿通知上的要求办理相关手续后,稿件将进入出版程序。(4) 杂志出刊后,我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。 七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明:(1)稿件必须是作者本人独立完成的,属原创作品(包括翻译),杜绝抄袭行为,严禁学术腐败现象,严格学术不端检测,如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担,本刊不承担任何民事连带责任。(2)本刊发表的所有文章,除另有说明外,只代表作者本人的观点,不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。(3)本刊拥有自主编辑权,但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的,编辑部有义务告知作者,或由作者授权编辑修改,或提出意见由作者自己修改。(4)作品在《文教资料》发表后,作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。(5)作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时,不再征询作者意见,并且不再支付稿酬。 九、特别欢迎用电子文档投稿,或邮寄编辑部,勿邮寄私人,以免延误稿件处理时间。

知名工匠都有职校经历!上海职业教育正成为高

来源:职教论坛 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-04-25
作者:网站采编
关键词:
摘要:职业教育,不一样的道路,一样可以出彩的人生! 上海职校走出了一批又一批工匠 梳理近年来全国“大国工匠”、“上海工匠”名单,会发现很多工匠都有职业教育经历。全国工人的

职业教育,不一样的道路,一样可以出彩的人生!

上海职校走出了一批又一批工匠

梳理近年来全国“大国工匠”、“上海工匠”名单,会发现很多工匠都有职业教育经历。全国工人的榜样李斌从技校毕业,进入上海电气液压气动有限公司液压泵厂当起了小学徒,最终成为全国机械行业知名的数控技术应用专家;航天科技集团上海航天技术研究院149厂对接机构总装组组长王曙群,已成为对接机构中国制造的“代言人”……

他们从一名职校生成为工匠、高级技师,离不开自身的不懈努力,但不可否认,职业教育成为了工匠们成长的基石和梦想起飞的地方。

“初中毕业那年,我选择了当时沪东造船厂技校的电焊专业,毕业后进入沪东船厂,由此踏上了技能成长之路。”沪东中华造船集团有限公司总装二部维护系统部高级技师张冬伟2001年进厂后跟着师傅学习,钻研电焊技艺。仅4年后,张冬伟获得了一系列荣誉称号,成长为一名“大国工匠”。

回望成长之路,张冬伟说感激母校的培养、师傅们的倾囊相授、企业给予的平台,他还在多方支持下成立了上海市职业教育首批技能大师工作室,师资培训、学生培训、教学科研,忙得团团转。

这样的例子还有很多。上海城市科技学校的“90后”学生舒辉2013年毕业后,投身航天事业。短短几年内,他已经成为航天八院149厂最年轻的骨干技师……

从专业提升到培养模式,上海职业教育不断探索创新,为上海产业能级提升提供不可或缺的人力资源支撑。上海职业院校走出了一批又一批像张冬伟、舒辉一样的高精尖“上海师傅”。

突破发展瓶颈,职业教育还需不断进步

但与发达国家相比,与建设现代化经济体系、建设教育强国的要求相比,我国职业教育还存在着体系建设不够完善、职业技能实训基地建设有待加强、制度标准不够健全、企业参与办学的动力不足、有利于技术技能人才成长的配套政策尚待完善、办学和人才培养质量水平参差不齐等问题。

职业教育承担着高级技能人才蓄水池功能,想要蕴养出更多上海工匠,上海的职业教育还需不断进步。

“上海要建设一流职教,应当层次高移、类型凸显、机制灵活、团队优异。”中国职教学会副会长邬宪伟这样说。华东师范大学职业教育与成人教育研究所所长徐国庆认为上海职业教育未来要在课程开发、办学形态创新、教师培养体系建设、人事制度改革等方面进行突破。

针对这些瓶颈,《上海职业教育高质量发展行动计划(2019-2022年)》已经给出了解决方案,三年行动计划正在有条不紊的落实中,提质培优,处于高质量发展关键期的上海职业教育,正在努力。

文章来源:《职教论坛》 网址: http://www.zjltzz.cn/zonghexinwen/2021/0425/923.html



上一篇:综述:德国“双元制”职业教育让学习和实践紧
下一篇:金山办公牵头成立全国职业教育信创人才培养产

职教论坛投稿 | 职教论坛编辑部| 职教论坛版面费 | 职教论坛论文发表 | 职教论坛最新目录
Copyright © 2018 《职教论坛》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: