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加快构建现代职业教育体系，让更多有志青年怀

作者:

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摘要：

“职教20条”发布，明确职业教育与普通教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的地位。职业教育在培养技能人才、服务就业民生、助推产业升级、助力乡村振兴等方面日益发挥着重要作用。

正如《国家职业教育改革实施方案》所写：“没有职业教育现代化就没有教育现代化”。

——编者

技能报国，人人出彩

职业教育就是就业教育，在职业教育发展的道路上新华互联网科技与时俱进，从“拓荒者”到“领跑者”完成华丽转变的同时，也为社会交上了一张张满意的答卷。

没有人能够否认职业教育现在的地位，职业教育注重培养学生真本事，培养能够适应社会发展的职业化技能型人才，真正做到学以致用，用以治学。

从迷茫少女，到都市CEO——杨银燕

杨银燕2012年毕业于新华互联网科技环境艺术设计专业，毕业后在学校的推荐下，杨银燕选择到上海发展。成了公司年龄最小的设计师和最受欢迎的电脑“百事通”！

2015年她独自创立了上海冉米建筑装饰有限公司，年营业额600万。 “新华独特的教育模式让我蜕变，使我变得更加优秀！可以说是新华帮我打开了改变命运的大门。现在我可以骄傲地说:出彩人生，我可以！”新华的包容性，使她慢慢地成长和强大，让她从最初来新华不会开机的迷茫少女，一路成长为一名立足于上海的企业家。

从乡村穷小子，到振兴乡村经济的电商人——陈进

2004年，仅仅十岁左右的陈进，跟随父母走出了大山，来到了杭州生活，在这个互联网科技高速发展的城市，陈进萌发了学习电子商务，将来带领乡亲们共同致富的想法！在校期间，陈进便和同学们合力开了一家电子商务公司。

毕业后的陈进，放弃了大企业的工作机会，回到老家凯里开起了一家专营特色农产品的电子商务公司。他利用在学校实训中得到的经验，联合当地政府和百姓，做起了农副特产线上线下的销售，创造了单月20万元销量的好成绩。“

新华电脑学校就像一座桥，把我和家乡连接在一起。未来，我还会研发更多的品类，让更多人了解我的家乡，买到我们家乡的特产，同时也为我们祖国乡村振兴贡献一份微薄的力量”。

从青涩少年到羽翼丰满，每一次的华丽转身的背后，都是对“加快构建职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”的实践！

职业教育改变的不止是他们，陈进和杨银燕是万千新华人中的缩影，每年有名学子走进新华开启缤纷多彩的技能人生。无数的新华学子在新华互联网科技这片热土中生根发芽，怀揣真本事，直奔好前程，在职业教育中走出一条通往成功的康庄大道！他们的经历无不告诉我们，职业教育让每一个人都有人生出彩的机会。

产教融合校企合作，共育工匠

新华互联网科技深化产教融合，与企业强强联合，资源共享、优势互补，根据校企合作，开展名企冠名班“订单式”人才培养，实现教学与企业就业的无缝对接。

先签约、再教学，读书就业“无缝连接”，“校企合作”新模式，“做学合一”的教学方法，重视学生实践动手能力的培养，确保“所学即所用，教学符合技术进步和市场需要”。并设各类企业合作实训基地，学生通过实训课程、企业真实项目学习，以确保在校学生掌握一技之长，踏入社会能够“学以致用”。

乘着新时代的浩荡东风，扬帆远航。职业教育，让每一个有梦想的你，学一门扎实的技术，怀揣真本事，创造属于自己的好前程！

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