职业教育每年培养1000万人才!承认吧!发展职业教

这段日子，隔壁修车店的老李可高兴坏了，走起路来腰杆子都支棱起来了。到底发生了什么事情呢?

这事还得从老李的儿子小李说起。要说小李这孩子，从小就不是个学习的料，成绩一直不太好，当年高考分数甚至连个大学分数线都没够上。没办法，老李只好给他找了个职业院校学技术去了。

本是无奈之举，没想到却“无心插柳柳成荫”了!就在前两天，小李获得了省级“劳动模范”称号，以表彰其在俄罗斯喀山举办的第45届世界技能大赛上和他的团队斩获佳绩。

小李这孩子虽说不是学习的料。但他有一个优点:从小喜欢倒腾机械，零件，装了拆，拆了装，有时候自己呆在那能琢磨一天。

去了职业院校以后，小李不仅没随波逐流，反倒是如鱼得水，学起专业知识来那是不亦乐乎。老师的青睐让从小“学渣”的小李受宠若惊，愈发发愤图强起来了。在各种技能大赛上“过五关斩六将”，直至为国家也赢得了殊荣。

要知道，当年小李去职业院校学技术的时候，可是遭到了不少亲朋好友，甚至是街坊邻居的“冷嘲热讽”:

“上大学才是一个学生成才的正确道路，读中专、高职都是那些学习成绩差的学生的无奈选择。”

“不是我有偏见，事实是职业院校毕业的学生不管是文凭还是找的工作，确实有点‘低人一等'!”

……

类似的言论不绝于耳，在那几年里，老李可是走路的腰杆都弯了不少。这回，孩子争了气，不仅是为国家赢得荣誉，更是让自己和家人扬眉吐气了一回。

不可否认，上高中、考大学确实是一个人成才的主要途径。考上一所好大学，毕业之后找到一个既轻松，待遇又好的工作，这应该是很多人理想中的人生规划。

但近年来，大学毕业生结构性过剩问题正逐渐显露。随着高校扩招，近年来，大学毕业生数量屡创新高，随之而来的是大学生就业难问题。有数据表明，在招聘市场上，“高精尖”人才仍然很抢手，但前来应聘的大学毕业生中，有相当一部分是既不具备研究能力，又没有一技之长的人。

与之相对应的，随着国家产业结构的优化升级，从“中国制造”迈向“中国智造”，对技术技能人才的需求逐渐扩大。

根据社会科学文献出版社发布的2017年人才蓝皮书《中国人才发展报告(NO.4)》显示，全国高技能人才缺口近1000万人，全国在校职校和技校生远远满足不了企业的人才需求。

纵观世界工业发展史，但凡工业强国，都是技师技工大国。在日本，整个产业工人队伍的高级技工占比40%，德国则达到50%。而据相关数据显示，2017年，我国这一比例仅为5%左右。

企业的痛点正是改革的发力点。为此，国家出台了一系列政策措施鼓励、扶持职业教育的发展，并取得了显著成效:

在教育部刚刚举行的教育2020“收官”系列第三场新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍“十三五”期间职业教育改革发展情况时指出，职业教育最大的成就，就是培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。

全国职业学校每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生。

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