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职业教育论文_县域职教资源再优化整合的目标、
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摘要:文章目录 0 引言 1 职教资源优化整合的核心问题探究 1.1 职教资源优化整合的核心要素 1.1.1 职教资源优化整合的内涵概念 1.1.2 职教资源优化整合的外延边界 1.2 职教资源优化整合的目标
文章目录
0 引言
1 职教资源优化整合的核心问题探究
1.1 职教资源优化整合的核心要素
1.1.1 职教资源优化整合的内涵概念
1.1.2 职教资源优化整合的外延边界
1.2 职教资源优化整合的目标要求
2 职教资源优化整合的现有范式和特点分析
2.1 关于职教资源优化整合的研究现状
2.2 现有资源整合范式及特点分析
2.2.1 大区域集群式资源共享整合
2.2.2 小区域融合式资源优化整合
2.2.3 两种典型资源整合模式的特点与问题
2.3 江阴中专在资源整合方面的经验与基础
3 县域职教资源优化整合的工作路径
4 江阴县域职教资源优化整合的实施建议
4.1 依托紧密型区域职教联盟的中高职资源优化整合
4.2 推动产教深度融合、多元办学的中职教育资源优化整合
4.3 加快江阴中专“一校四区”教育资源全面一体化融合
5 结语
文章摘要:随着经济社会对技能人才需求的不断扩大,地方对职业教育的期望也越来越高,政府对职业教育的投入与整合力度不断加强,在当前产教融合背景下,地方政府在牵头实施职业院校资源再整合的时候,既要注重显性资源的合理化整合,更要注重隐性资源的优化整合,积极推动职业学校差异化发展、丰富职业学校办学层次,提高职业教育技能人才供给能力,为地方经济建设源源不断地输送技能人才。
文章关键词:
论文作者:李松 朱永林
作者单位:江苏省江阴中等专业学校
论文DOI:10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2022.07.004
论文分类号:G719.2
文章来源:《职教论坛》 网址: http://www.zjltzz.cn/qikandaodu/2022/0616/1841.html