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汽车工业论文_基于职教云的互动式在线教学模式
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摘要：文章目录 前言 1 软硬件准备 1.1“1麦2机3屏”，搭建硬件支撑 1.2“1端3平台”，营造学习空间 2 互动式教学 2.1 项目化任务，整合教学资源 2.2 互动式教学，焕发课堂活力 2.2.1 课前：明目
文章目录
前言
1 软硬件准备
1.1“1麦2机3屏”，搭建硬件支撑
1.2“1端3平台”，营造学习空间
2 互动式教学
2.1 项目化任务，整合教学资源
2.2 互动式教学，焕发课堂活力
2.2.1 课前：明目标，知任务
2.2.2 课中：强互动，造“四感”
2.2.3 课后：重巩固，快反馈
2.3 过程性评价，引领学生发展
3 成效与经验
3.1 软件硬件是支撑
3.2 课程建设是基石
3.3 学生参与是关键
3.4 反思总结是升华
4 结论
文章摘要:新冠疫情打乱了正常的教学秩序,为响应教育部"停课不停教、停课不停学"号召,发挥"互联网+教育"优势,文章依托职教云、智能教学操作系统和微信公众平台,搭建在线教学和学习环境。结合课程特点和实际情况,精心设计课程,积极开展线上教学活动。构建了"软硬件支撑,多平台融合,互动式教学,过程性反馈"机制,打造基于职教云的互动式在线教学模式,保证疫情防控期间教学进度和教学质量。通过实践表明,建设和应用教学资源库,基于职教云的互动式在线教学,能够提升学生参与度,提高教学效果。
文章关键词:
论文DOI:10.16638/j.cnki.1671-7988.2021.018.050
论文分类号:G712;U472-4
文章来源：《职教论坛》 网址: http://www.zjltzz.cn/qikandaodu/2021/0924/1455.html