职业教育论文_构筑“三全”现代职教体系助

一、来稿必须是作者独立取得的原创性学术研究成果，来稿的文字复制比（相似度或重复率）必须低于用稿标准，引用部分文字的要在参考文献中注明；署名和作者单位无误，未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过；未一稿多投。二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外，不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知，可自行处理(双方另有约定的除外)。三、来稿经审阅通过，编辑部会将修改意见反馈给您，您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。四、一般来说，4500字（电脑WORD统计，图表另计）以下的文章，不能说清问题，很难保证学术质量，本刊恕不受理。五、论文格式及要素：标题、作者、工作单位全称(院系处室)、摘要、关键词、正文、注释、参考文献(遵从国家标准：GB\T7714-2005，点击查看参考文献格式示例)、作者简介(100字内)、联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。六、处理流程：（1）通过电子邮件将稿件发到我刊唯一投稿信箱（2）我刊初审周期为2－3个工作日，请在投稿3天后查看您的邮箱，收阅我们的审稿回复或用稿通知；若30天内没有收到我们的回复，稿件可自行处理。（3）按用稿通知上的要求办理相关手续后，稿件将进入出版程序。（4）杂志出刊后，我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。七、凡向文教资料杂志社投稿者均被视为接受如下声明：（1）稿件必须是作者本人独立完成的，属原创作品（包括翻译），杜绝抄袭行为，严禁学术腐败现象，严格学术不端检测，如发现系抄袭作品并由此引起的一切责任均由作者本人承担，本刊不承担任何民事连带责任。（2）本刊发表的所有文章，除另有说明外，只代表作者本人的观点，不代表本刊观点。由此引发的任何纠纷和争议本刊不受任何牵连。（3）本刊拥有自主编辑权，但仅限于不违背作者原意的技术性调整。如必须进行重大改动的，编辑部有义务告知作者，或由作者授权编辑修改，或提出意见由作者自己修改。（4）作品在《文教资料》发表后，作者同意其电子版同时发布在文教资料杂志社官方网上。（5）作者同意将其拥有的对其论文的汇编权、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权、发行权等权利在世界范围内无限期转让给《文教资料》杂志社。本刊在与国内外文献数据库或检索系统进行交流合作时，不再征询作者意见，并且不再支付稿酬。九、特别欢迎用电子文档投稿，或邮寄编辑部,勿邮寄私人，以免延误稿件处理时间。

作者:

关键词:

摘要：

文章摘要:着力市域统筹，构筑全域一体化职教体系。对标市委提出的“共富十改”目标和“支持嘉职院做大做强、建设嘉兴职业技术大学”的重要行动，作为人力资源开发重要组成部分的职业教育，理应在嘉兴市现有市、县（市）职业教育发展基础上，对接嘉兴区域产业发展与共同富裕示范区的典......

文章关键词:现代职教体系,产教融合,共同富裕,

论文作者:华芳英华芳英

作者单位:华芳英

相似文献:职教不是培训廉价劳动力.....作者: 李剑平,刊载期刊：《中国青年报》
提质培优打造出彩的职教体系.....作者: 廖丽,刊载期刊：《西江日报》
贵阳现代职教体系建设风生水起.....作者: 何欣,刊载期刊：《贵州日报》
建设高质量职教体系构建产教融合新格局.....作者: 王泉林,刊载期刊：《周口日报》
以城市群为单位，构建现代职教体系.....作者: 王拓,刊载期刊：《新华日报》
构建现代职教体系的靓丽名片.....作者: 许发顺,刊载期刊：《贵阳日报》
北京青年政治学院上好“三堂课”探索互联网+职教体系.....作者: 乔东亮,刊载期刊：《北京日报》
构建开放融合现代职教体系，培养高素质技能人才.....作者:,刊载期刊：《文汇报》
推进区域交流合作构建现代职教体系.....作者: 黄伟,刊载期刊：《雅安日报》
先高中再高职构建现代职教体系.....作者: 曹英,吴晖,刊载期刊：《中国经济时报》

相关文章:职业院校教师科研能力提升云培训.....作者:董艳
职业院校教师科研能力提升云培训.....作者:程波
职业院校教师科研能力提升云培训.....作者:郭子嫣
高职院校专创融合双创教育体系建设实践.....作者:张辛雨
以赛促学，以学成思，以思筑匠—— 一名高职专业课教师的“双创”教育心得.....作者:高宏屹
主题一：“双高”创新发展新模式（第一场）-完善职业分析方法助力“双高”创新发展.....作者:
主题一：“双高”创新发展新模式（第一场）-国际视野下的技能人才培养：理念、制度建构及其启示.....作者:李玉静
主题一：“双高”创新发展新模式（第一场）-大数据决策与精准知识服务赋能“双高”建设——高职院校创新发展大数据服务平台.....作者:陆蓉

文章来源：《职教论坛》网址: http://www.zjltzz.cn/qikandaodu/2021/0831/1421.html

职业教育论文_构筑“三全”现代职教体系 助